Концепция
НАША КОНЦЕПЦИЯ:
1. Мы заточены на академическое образование, соответственно термин «школа» наш по сути.
2. Фактически, мы являемся студией, т.к. любой желающий может присоединиться к нам в любое время и обучаться по своей персональной Программе развития своих способностей, с учетом поставленных целей. Соответственно, мы «студия».
3. Мы дали нашему проекту имя «школа-студия» - обратившись к идеям студий времен Возрождения, в которых работа и обучения были обеднены.
ЗАЧЕМ НУЖНО РИСОВАТЬ?
МОТИВАЦИЯ (если вам не хватает решимости начать):
▌для детей:
Детское творчество в изобразительном искусстве — одна из форм самостоятельной деятельности ребенка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создает нечто новое для себя и других.
Уникальное свойство человеческого мышления — креативность — развивается в детстве, в творческой деятельности. Рисование позволяет ребенку создавать свои образы, изменять их по своему желанию, искать новые ассоциативные связи между предметами и их изображениями. Поиск ассоциаций и генерация образов — отличная тренировка ума, с успехом заменяющая любые методики раннего интеллектуального развития.
Рисуя, маленький человечек учится не только видеть и представлять образы, но и воссоздавать их.
Рисуя, ребенок свободно выражает мысли, эмоции и ощущения. Он изображает свое индивидуальное отношение к окружающему миру, показывает, что для него главное, что второстепенное.
Благодаря детским рисункам мы, взрослые, можем понять внутренний мир малыша.
▌для взрослых:
Может ли взрослый человек начать рисовать не имея первоначального опыта и знаний в области ИЗО?
На этот вопрос есть два ответа, а именно:
– Нет! Ни за что!
– Почему?
– Я же не маленький. Я уже не в том возрасте чтобы учиться. Время потеряно, нечего и начинать. Нужно было в детстве, а сейчас поздно. Ограничусь рисованием «по номерам». Иванна З.
ИЛИ
– Да. Конечно! Я тоже раньше считала: «чтобы начать рисовать нужно освободить кучу времени», «нужно поменять расписание занятости», или «в моем возрасте трудно перестроиться на обучение, возраст...» Но когда решилась прийти в студию и начать рисовать, оказалось — это был внутренний барьер, который я придумала сама. Главные препятствия были в моей голове, а именно оправдания моего бездействия, бесконечные сомнения. Елена Д.
Творчество — процесс сложный, мыслительный.
Мы творим, сочиняем, изучаем — одним словом растем в искусстве...
И пусть не все так просто и есть сложности, и не все сразу получается, но с каждым шагом мы становимся умнее, опытнее, способнее... И это только начало!
Успех — это лестница, на которую нельзя взобраться, держа руки в карманах.
